Fernando Dolabela lança o livro “Quero construir a minha história”

A universidade brasileira é inovadora?

(por Fernando Dolabela)

A inovação é feita exclusivamente na empresa, pelo empreendedor, e não em qualquer outro local, seja universidade ou centro de pesquisa. Inovação exige cliente na ponta e lucro no bolso. A boa receita de inovação recomenda o casamento entre empresa, centro de conhecimento e capital de risco. É lógico, se houver cultura empreendedora. A primeira entra com o sonho a capacidade empreendedora, cliente, gestão. A segunda com o conhecimento. Se tiver como padrinho o capital de risco, será o casamento perfeito, capaz de gerar produtos e serviços de alta tecnologia que podem mudar o país. No entanto, por diversas patologias (aversão a trocas livres com o ambiente, aderência irresistível à reserva de mercado, convivência promíscua com governos, autocracia e misoneismo histórico) tais casamentos são raros. Por isso surgem bem intencionadas e eficientes agências de casamento (cada grande universidade tem uma, como também as federações da indústria). Mesmo celebrado o casamento, muitas vezes não se dá a consumação. Resta a tais bem intencionadas agências, ansiosas por patentes, tecnologias, inovações, desenvolver como último recurso programas de inseminação artificial. Ufa!

Com isso temos conseguido dar bons passos, mas a grande explosão de inovação virá quando os três elementos, a iniciativa empreendedora, o conhecimento e o capital de risco se fecundarem espontaneamente, com motilidade capaz de gerar frutos  para o país.

Servem para aumentar as dificuldades as expectativas equivocadas que os parceiros constroem entre si e a sociedade em relação a eles. A percepção da atividade empreendedora proposta por Timmons define claramente os papéis dos atores do processo. Empreendedorismo envolve três fases: identificar oportunidades (necessidades não satisfeitas), agarrar oportunidades (através de um produto/serviço inovador) e aproveitar oportunidades (criar a empresa que viabilize o processo e produza valor positivo para todos os envolvidos).

A primeira fase é de exclusiva competência do empreendedor. Mas nem por isso é determinada pelo acaso ou sorte, mas sim pelo profundo conhecimento do ambiente em que se atua, do qual o mercado é somente parte. Tal competência não se aprende na escola, não pode ser ensinada. Portanto, não é na porta da universidade que se deve bater quando se procura capacidade empreendedora, conteúdo gerado e propagado pela cultura e não pelos e laboratórios e livros. Mesmo porque, com raras e preciosas exceções a universidade brasileira até agora reagiu contra a disseminação do espírito empreendedor, por ser este o ator central do “mercado”, palco que ela renega sabemos por quê. Em 1992 quando comecei nessa área, empreendedorismo era uma palavra condenada em quase todos os foros acadêmicos, “aquilo cujo nome não se pode dizer”. Se considerarmos alguns indicadores, evoluímos muito de lá para cá: são prova disso os excelentes programas como o CESAR, da UFPE, o GENESIS da PUC Rio, da PUC-RS e da UFSC, da UNICAMP, para ficar somente com alguns dos muitos exemplos. Em todas as instituições de ensino superior que visito encontro professores apaixonados pelo empreendedorismo e dispostos a se entregar à sua construção. Já ministrei seminários para cerca de 5.000 acadêmicos ansiosos por oferecem aos alunos novas alternativas quanto à inserção no trabalho. Mesmo já não sendo poucas, tais pérolas são exceção. Recebo até hoje moções de censura à palavra maldita que todos os meus livros trazem na capa. Por hábito o acadêmico trata do empreendedorismo como se Física fosse, ou seja, uma ciência produzida em casa.  E logo se coloca na posição de mentor. Triplo equívoco, empreendedorismo não é ciência e a casa não pratica. Portanto não há como ser mentor.

Vamos à segunda fase, agarrar oportunidades. Aqui sim, o casamento é necessário. Identificada a oportunidade, tem-se em mãos um problema a ser solucionado. Mas, em que dose e em que âmbito atuam cada um dos parceiros? Há uma zona cinzenta e mãos de ida e de volta. Geralmente o processo começa quando a empresa precisa de ajuda para construir uma solução, criar um produto ou serviço. Mas variações de toda ordem não são raras: desde serendipidades, descobertas inesperadas, a spin offs acadêmicos. Como não perder a noção de quem faz o que? Não é tão complicado. Mais uma vez, a responsabilidade pelo produto é do empreendedor, com a ajuda do centro de pesquisa. Quem está afeito à área sabe muito bem que nem sempre a melhor tecnologia representa o maior sucesso comercial. Ela é indispensável, é verdade, mas não o elemento único e, muitas vezes, nem mesmo o mais importante. E, de fato, se inovação é dinheiro novo, nem sempre a tecnologia nova significa inovação.

Muitos pensam que o conhecimento transferido da universidade para a empresa já traz embutida (embeded, para usar o jargão da área) a inovação tecnológica. Não é assim, o personagem que transforma o conhecimento em produto ou serviço é o empreendedor. 

A suposição de que o que cai na universidade, universitário é, produz comportamentos  desajustados: alguns agem como se a universidade fosse o centro de irradiação do espírito e da competência empreendedora; outros supõem que o título acadêmico os credencia (mesmo que nunca tenham entrado em uma empresa) a ser gerentes de incubadoras. Outros ainda supõem ser a universidade a fonte de inovação.

A terceira fase, aproveitar a oportunidade, não deixa dúvidas. É ali que a competência empreendedora mostra a sua essência. Muitos pensam que a idéia é tudo, mas de nada vale se não encontrar a capacidade de buscar e gerenciar recursos. A inovação somente se consuma se gerar receita líquida positiva, dinheiro novo.

A universidade (fora do Brasil) começa a morrer de amores pelo empreendedores. Mas o começo do namoro foi difícil. O tema foi empurrado goela abaixo da academia há quatro décadas pelas evidências irrefutáveis da sua importância: a micro e pequena empresa nos Estados Unidos, na década de 70 do século passado, era o único setor a gerar taxas positivas de emprego. Até agora a cultura empreendedora tem sido um legado histórico da empresa familiar, que a desenvolveu e transmitiu através das gerações. Filha de uma cultura em que ser de esquerda (seja lá o que isso significa) é ser de vanguarda, a universidade brasileira não sabe exatamente como tratar um tema historicamente por ela classificado à direita, seja lá o que for. Por isso não aproveita o longo período em que lida com o coração e mente dos jovens para propor-lhes sonhos diferentes daquele que prevalece há mais de 100 anos: passar em um concurso público. Muitos argumentam não ser esse o papel da universidade, mas da sociedade, como se as duas pudessem estar separadas. Entre os favoráveis, (entre os quais me incluo), talvez ingênuos, encontram-se os que atuam em centros de empreendedorismo, incubadoras, e também os que querem disseminar a cultura empreendedora entre alunos e professores.

É saudável a existência dessas várias vertentes e de outras não citadas. A universidade se alimenta da pluralidade; discordâncias e diversidades fazem bem à sua saúde. A sua essência será preservada justamente se ela não ceder a uma única diretriz ou percepção. Mas seja lá qual a vertente que se siga, far-lhe-á bem assumir o que não se pode negar: o conhecimento empreendedor até hoje não foi gerado entre as quatro paredes do ambiente universitário, mas depois da porta da rua. Mas o que também não se pode negar é que se for disseminado também pela universidade, será capaz de produzir riquezas em escala absurdamente maior.

Desafio Brasil 2009

   Estão abertas as inscrições para o Desafio Brasil 2009, a etapa brasileira da competição que pretende reunir as start-ups mais inovadoras do continente.

A competição acontece anualmente desde 2006, e este ano está ainda mais focada na geração de novos negócios. O Plano de Negócios continua sendo um importante fator na avaliação das equipes mas haverá um crescente interesse por protótipos e por equipes com empreendedores fora-de-série e com perfis complementares.

Em 2009 serão aceitos projetos e/ou empresas já constituídas desde que atendam,
simultaneamente, a alguns requisitos.

Para se inscrever os empreendedores devem acessar a rede-social construída para a
competição (http://desafio.ning.com), ler as regras disponibilizadas no site e preencher os formulários de inscrição.

Todas as informações podem ser acessadas pelo site do Desafio Brasil.

Fernando Dolabela abre a programação de palestras do IT Fórum 2009

Confira os depoimentos de Fernando Dolabela no IT Fórum 2009, quando falou sobre sonhos, inovação e definiu o perfil do empreendedor.

Criatividade diferencia empreendedor de robô

IT Forum começa desafiando CIOs a empreender

IT Fórum 2009 – O encontro de TI mais importante da América Latina

Confira os depoimentos do professor Afonso Cozzi, que coordena o núcleo de empreendedorismo da Fundação Dom Cabral, e em parceria com IT Fórum 2009 desenvolveu o conteúdo do evento.

Como desenvolver a cultura intraempreendedora

Exercícios apontam como incentivar o intraempreendedorismo

IT Fórum 2009

A 11ª edição do IT Fórum, um dos principais eventos de TI do Brasil voltado a CIOs, aconteceu este ano na Praia do Forte, litoral Baiano, entre os dias 29/04 a 03/05/2009.

Neste ano, 155 diretores de tecnologia da informação entre as 500 maiores empresas do Brasil estavam presentes no encontro.

Neste ano, o tema central do encontro será o empreendedorismo e contará com a participação de renomados especialistas no assunto, como o professor Fernando Dolabela, da Fundação Dom Cabral.

Durante cinco dias os CIOs respiraram empreendedorismo e participarão de intensa troca de ideias, palestras, dinâmicas além de conhecer novidades apresentadas por importantes fornecedores.

Confira o vídeo de abertura.

Estão abertas as inscrições para o Desafio Sebrae

Foi dada a largada !!!!!! As inscrições para o Desafio Sebrae 2009, o maior game de empreendedorismo do mundo, estão abertas. Em 2009 o Desafio completa 10 anos.

O desafio é um jogo em que as equipes administram virtualmente uma empresa, este ano, fabricante de brinquedos de madeira. Por meio de um software, os participantes acessam as mais diversas áreas da companhia e tomam decisões estratégicas que garantam o sucesso da empresa. Estas decisões envolvem, por exemplo, a contratação de funcionários, a compra de matéria-prima, o investimento em ampliação da capacidade de produção, a negociação de empréstimos em banco e o planejamento de marketing.

Não deixe para a última hora. Reúna seus amigos e forme uma equipe com no mínimo três e no máximo cinco integrantes e inscreva-se logo no Desafio Sebrae 2009. A porta de entrada é o site www.desafio.sebrae.com.br.

Programa 10000 Mulheres

10.000 Women Empreendedorismo e Novos Negócios é um programa de treinamento em gestão com 170 horas de duração, a ser oferecido no Brasil, em 2009, e cujo objetivo é dotar as mulheres participantes com as habilidades gerenciais necessárias para aumentar suas chances de sucesso, seja como empreendedoras ou como gerentes, impactando o crescimento econômico das comunidades em que vivem.

Para saber mais é só acessar o site clicando aqui!

A sedução do próprio negócio

Interessante a notícia publicada pelo O Dia – online em que na crise financeira há um aumento no interesse de assalariados em aplicar dinheiro do FGTS e da rescisão trabalhista para virar patrão.

Franquias de pequenos e médios portes registram aumento de até 60% nos últimos meses.

Leia a matéria completa.

Prêmios Santander

Já estão abertas as inscrições para o “Prêmios Santander de Empreendedorismo e de Ciência e Inovação”, que está em sua 5ª edição.

Os Prêmios Santander existem para que alunos e pesquisadores possam transformar seus projetos e ideias inovadoras em realidade e, assim, fazer a diferença para uma sociedade mais equilibrada e sustentável.

Acesse o site para mais informações.